教育部今天召開課程審議會學生代表產生方式諮詢會議，約八小木屋造價十位學生參與，教育部原本排定次長主持，但部長潘文忠臨時更改行程，現身會場與學生對話。
去年課綱微調爭議，青年占據教育部前庭多日，但始終被警方隔離在教育部建築物外。五二○政黨輪替，潘文忠上任一周便以行政命令廢止微調課綱，如今又召開諮詢會議，與學生直接面對面溝通。
今天出席諮詢會的學生，許多位都是「占領教育部」的核心成員，教育部原排定政務次長陳良基出席，陳良基是最初提議召開諮詢會的人，潘文忠則另有要公。但今天下午，潘文忠突然輕鋼構屋造價排開公務行程，現身諮詢會現場，全程參與，與學生面對面地溝通。
潘文忠說，微調課綱爭議是由於缺乏公開透明、法治的基礎，學生關注不合理的程序，恐導致少數意見做出決議，卻成為影響老師教學、學生學習最重要的依據。
潘文忠說，現在教育部希望課綱能走向永續、法治的機制，有些人擔心政治的干擾，但他認為，「攤在陽光底下的事情，誰想伸手改變，都會被制止。」
許多學生認為，課審大會中學生代表應該增加，專家代表可以減少，家長代表可以改成「列席」，如此才能凸顯受教者的主體性。民宿興建
對此，潘文忠回應，課審大會學生代表應有四席的空間（原二席），分組會議則是二到三席（原一到二席），特殊類組還是維持一到二席。但詳細如何分配，會再研議。
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